Convocazione commissione giudicatrice TUTOR interno PON MODULO (SUMMER CAMP)
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoNomina commissione giudicatrice TUTOR interno PON MODULO (SUMMER CAMP)
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoSELEZIONE DI N. 1 DOCENTE TUTOR (SUMMER CAMP)
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoLettera d’incarico TUTOR INTERNO – PROGETTO Apprendimento e socialità
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da editoremoglianoBando N.2 reclutamento TUTOR INTERNO Elementi di storia e filosofia contemporanea
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoSelezione Alunni PON Animali fantastici (e non) dai bestiari medievali a Harry Potter
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Il corso di propone due obiettivi principali.
(1) Inseguendo le metamorfosi testuali di alcune figure animali, stimolare
l’interesse per la lettura e la curiosità per l’esplorazione dello spazio
letterario (e più in generale culturale), spaziando in diversi ambiti
espressivi (libri di viaggio, poesia, narrativa fantastica, arti visive).
(2) Consolidare la competenza linguistica dell’italiano, intrecciando momenti
teorici atti a stimolare una riflessione sul funzionamento e sugli usi della
lingua e attività di tipo laboratoriale (giochi linguistici, esercizi di scrittura
creativa).
Lettera d’incarico ESPERTO INTERNO: POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoLettera d’incarico TUTOR INTERNO: POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoGraduatoria definitiva incarico ESPERTO INTERNO: POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA
/0 Commenti/in FSE-Socialità apprendimenti accoglienza, notizie /da Emanuele Liceo Giuseppe BertoLiceo Scientifico Statale Giuseppe Berto
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