• Accoglienza

• Orientamento

• Stage

• Centro informazione e consulenza (C.I.C.)

E' un servizio:

• destinato agli allievi del primo anno;
• condotto dai docenti delle classi prime e da altri docenti di verie aree disciplinari;
• ha lo scopo di aumentare la possibilità del successo formativo e scolastico.

Si realizza:

• nel primo periodo dell'anno scolastico
• accogliendo gli studenti provenienti dalla scuola media, favorendone l'inserimento nella nuova scuola
• facilitando l'instaurarsi di positivi rapporti umani fra loro e con i docenti, consentendo un approccio tranquillo con le discipline di studio e con le strutture della scuola.

avviene in alcune mattinate (secondo un programma prestabilito) d'inizio anno scolastico nelle quali:

• sono organizzate attività che favoriscono la conoscenza fra gli alunni
• sono presentati gli insegnanti e le varie discipline di studio
• è mostrato l'istituto con le sue strutture, la sua organizzazione e le sue attività
• sono sondate le abilità degli alunni e i loro prerequisiti di base.

Finalità
Il progetto orientamento del liceo "G. Berto" , rivolto alle classi quarte e quinte, si propone di guidare gli studenti ad una scelta consapevole circa il proprio futuro formativo e professionale e di metterli in condizione di trovare tutte le informazioni necessarie per realizzare al meglio tale scelta. Il percorso programmato prevede pertanto sia attività di orientamento formativo (prevalenti nella classe quarta), sia attività di orientamento informativo (prevalenti in quinta), per la cui realizzazione si avvale anche di apposite convenzioni con le università di Padova e Venezia.

Le attività di orientamento informativo sono finalizzate ad aiutare lo studente nella ricerca delle informazioni necessarie per realizzare le proprie scelte circa il futuro formativo e professionale. Si tratta di attività rese quanto mai indispensabili dalla recente riforma dell'università, che ha differenziato e reso più flessibili i percorsi formativi post-secondari, ma al tempo stesso ha reso più difficile la scelta tra corsi di laurea più numerosi che in passato.

L'attività si articola nelle seguenti azioni di base la cui articolazione ed estensione può variare di anno in anno:

• Sportello Orientamento in servizio presso la biblioteca del Liceo (per tutti gli studenti del triennio)

• Conferenze sulla nuova organizzazione degli studi universitari e l'offerta formativa delle università di Padova e Venezia (a cura dei Servizi orientamento delle rispettive università)

• Conferenza su stage, professioni e mercato del lavoro con la presenza dei delegati del Servizio stage dell'università di Padova

• "Incontro sulle professioni"

• Incontro con ex-studenti del Liceo ora studenti universitari

• Visita alla manifestazione Job Orienta di Verona (già visitata nel 2001 dalle attuali classi quinte, verrà proposta il prossimo anno alle attuali quarte)

Si tratta di attività finalizzate a promuovere nello studente una maggiore consapevolezza circa i propri interessi, le proprie attitudini e i propri valori, così da facilitare l'individuazione dell'area formativa e professionale verso cui questi convergono. Per l'anno scolastico 2002/2003 il progetto comprende le seguenti attività:

• Percorsi dai autovalutazione con l'ausilio di materiali strutturati ( test, questionari, percorsi guidati) per le classi 4°

• Colloqui individuali con psicologi e/o orientatori

• Incontri di approfondimento per gruppi-classe

• Possibilità di effettuare stages orientativi nel periodo estivo

• Esperienze di didattica orientativa

• stage orientativo-formativo della durata di due settimane (non retribuito) nel periodo compreso tra l’8 giugno e il 25 luglio.

• stage nell’ambito del Progetto Stages Estivi promosso dalla Provincia di Treviso con il finanziamento della Regione Veneto (stage di durata compresa tra un minimo di 80 ore distribuite in 4 settimane e un massimo di di 240 ore distribuite in non più di 8 settimane; possibile assegnazione di borsa di studio dell’importo di 2 euro onnicomprensivi l’ora).

Destinato a tutti gli studenti, singolarmente o a gruppi.

Si avvale dell'attività di una psicologa all'interno della struttura scolastica, si avvale della collaborazione di alcuni docenti-esperti nonché della collaborazione del S.E.R.T. (Servizio per le Tossicodipendenze A.S.L. N°9),

Ha lo scopo di essere un riferimento e un supporto nelle situazioni di disagio individuale o di gruppi classe, un aiuto per la riduzione dell’abbandono scolastico, un’opportunità di migliorare i comportamenti partecipativi e progettuali, di rafforzare l’identità personale e l’autostima, di qualificare la relazione con gli altri e il mondo esterno e di favorire la crescita culturale e civile.

Si articola in:

• attività di informazione e formazione

• attività di ascolto e di supporto psicologico all’adolescente con attivazione di strategie di recupero motivazionale individuale e per gruppi classe